코린이의 개발여행

문제 분자 분모가 모두 자연수인 두 분수의 합 또한 분자 분모가 자연수인 분수로 표현할 수 있다. 두 분수가 주어졌을 때, 그 합을 기약분수의 형태로 구하는 프로그램을 작성하시오. 기약분수란 더 이상 약분되지 않는 분수를 의미한다. 입력 첫째 줄과 둘째 줄에, 각 분수의 분자와 분모를 뜻하는 두 개의 자연수가 순서대로 주어진다. 입력되는 네 자연수는 모두 30,000 이하이다. 출력 첫째 줄에 구하고자 하는 기약분수의 분자와 분모를 뜻하는 두 개의 자연수를 공백으로 구분하여 순서대로 출력한다. 예제 입력 2 7 3 5 예제 출력 31 35 #include int get_gcd(int a, int b) { if(b==0) return a; else return get_gcd(b,a%b); } int mai..

문제 민건이는 수학 수업시간동안 재밌는 방법으로 수학을 연습하고 있다. 먼저 민건이는 정수 수열 A를 작성했다. 그리고 나서 그 아래에 A의 해당 항까지의 평균값을 그 항으로 하는 정수 수열 B를 쓴다. 예를 들어 , 만약 수열 A가 1, 3, 2, 6, 8 이라면 수열 B는 1/1, (1+3)/2 , (1+3+2)/3, (1+3+2+6)/4, (1+3+2+6+8)/5 즉, 1, 2, 2, 3, 4 가 된다. 수열 B가 주어졌을 때 수열 A를 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째줄에 수열 B의 길이를 나타내는 N이 주어진다.(1

문제 위키피디아에 따르면 등차수열 AP는 연속되는 두 숫자의 차가 같은 숫자들이 연속되는 수열이다. 예를 들어, 수열 3,5,7,9,11,13…. 은 공차(연속된 숫자의 차이) 2를 가지는 등차수열이다. 이 문제에서 공차는 0이 아닌 정수이다. 등비수열 GP는 이전의 숫자에 0이 아닌 공비(연속된 숫자의 비율)를 곱하여 구하는 수열이다. 예를 들어 수열 2,6,18,54 는 공비가 3인 등비수열이다. 이 문제에서 공비는 0이 아닌 정수이다. 수열을 구성하는 세 개의 숫자가 주어졌을 때, 주어진 수열이 등차 수열인지 등비수열인지를 결정하고, 다음에 연속될 숫자를 결정하는 프로그램을 작성하시오. 입력 입력은 여러 개의 테스트 케이스로 이루어져 있다. 각각의 케이스는 3개의 정수 a1, a2, a3가 한줄로 ..

문제 N개의 자연수가 주어질 때, 이 자연수들 중에서 k번째로 큰 수를 찾는 프로그램을 작성하시오. 만약 k=1 이라면, 가장 큰 수를 찾으면 된다. 입력 첫 번째 줄에 자연수 N, k가 주어진다. (1 ≤ N ≤ 100,000, 1 ≤ k ≤ 10) 두 번째 줄에 N개의 자연수가 주어진다. 출력 첫 번째 줄에 k번째 수를 출력한다. 예제 입력 10 3 1 5 2 3 8 4 7 3 2 10 예제 출력 7 예제 입력 5 4 5 5 1 2 3 예제 출력 2 #include int main() { //Please Enter Your Code Here int n, k; scanf("%d %d",&n,&k); int arr[n]; for(int i=0;i

문제 빙고 게임은 다음과 같은 방식으로 이루어진다. 먼저 아래와 같이 25개의 칸으로 이루어진 빙고판에 1부터 25까지 자연수를 한 칸에 하나씩 쓴다 다음은 사회자가 부르는 수를 차례로 지워나간다. 예를 들어 5, 10, 7이 불렸다면 이 세 수를 지운 뒤 빙고판의 모습은 다음과 같다. 차례로 수를 지워가다가 같은 가로줄, 세로줄 또는 대각선 위에 있는 5개의 모든 수가 지워지는 경우 그 줄에 선을 긋는다. 이러한 선이 세 개 이상 그어지는 순간 "빙고"라고 외치는데, 가장 먼저 외치는 사람이 게임의 승자가 된다. 철수는 친구들과 빙고 게임을 하고 있다. 철수가 빙고판에 쓴 수들과 사회자가 부르는 수의 순서가 주어질 때, 사회자가 몇 번째 수를 부른 후 철수가 "빙고"를 외치게 되는지를 출력하는 프로그램..

문제 뒤집기 게임의 룰은 다음과 같다. 뒤집기 게임을 진행할 맵과 뒤집기 횟수 N이 주어진다. 이때 맵은 10×10정삭각형 모양의 2차원 배열 형태이면 모든 원소들이 0으로 되어있는 상태이다. 뒤집기 행위는 뒤집을 원소가 1이면 0으로 만들고, 0이면 1로 만든다는 뜻이다. 첫번째 뒤집을 때는 1행의 원소들과 1열의 원소들을 모두 뒤집는다. 두번째 뒤집을 때는 2행의 원소들과 2열의 원소들을 모두 뒤집는다. 마찬가지로 i번째 뒤집을 때는 i행의 원소들과 i열의 원소들을 모두 뒤집는다. 이렇게 총 N번의 뒤집기를 한다. (행과 열의 번호는 1번부터 시작한다.) N이 주어졌을 때 뒤집기 게임을 모두 시행하고 난 뒤의 맵을 출력하는 프로그램을 작성해보자 입력 입력 첫째 줄에는 뒤집을 횟수 N이 주어진다. N은..

문제 지뢰찾기라는 게임은 맵에서 지뢰들이 어디에 있는지 유추해내는 게임이다. 이 게임 프로그램은 플레이어가 어떤 지점을 클릭했을 때 그 지점 주변(상, 하, 좌, 우, 대각선, 총 8곳)에 지뢰가 몇개가 있는지를 알려준다. 플레이어는 가장 적은 클릭을 통해, 지뢰들이 어디에 있는지를 유추해 내는 것이 목적인 게임이다. 중간에 지뢰가 있는 지점을 클릭하면 게임오버된다. 이때 어떤 지점을 클릭했을 때, 주변에 몇개의 지뢰들이 존재하는지를 출력하는 프로그램을 작성해보자 입력 첫째 줄에 게임의 맵의 크기를 나타내는 정수 N과 M이 주어진다. N은 맵의 행 수, M은 맵의 열 수를 나타낸다. N, M은 5이상 100이하의 수이다. 둘째 줄에는 플레이어가 클릭한 지점의 위치 X와 Y가 주어진다. X는 행 번호, Y..

문제 평면에 색깔이 서로 다른 직사각형 모양의 색종이 N장이 하나씩 차례로 놓여진다. 이 때 색종이가 비스듬하게 놓이는 경우는 없다. 즉, 모든 색종이의 변은 서로 평행하거나, 서로 수직이거나 둘 중 하나이다. 그림-1은 1번, 2번, 3번 세 장의 색종이가 순서대로 놓인 상태를 보여준다. 그림-1 여기에 그림-2에서 보인 것처럼 4번 색종이가 하나 더 놓이면 3번 색종이는 완전히 가려서 보이지 않게 된다. 그리고, 1번 색종이와 2번 색종이는 부분적으로 가려 보이며, 4번 색종이는 완전히 보이게 된다. 그림-2 N장의 색종이가 주어진 위치에 차례로 놓일 경우, 각 색종이가 보이는 부분의 면적을 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 입력의 첫 번째 줄에는 색종이의 장수를 나타내는 정수 N (1 ≤ N ≤ ..

문제 오민식 선생님은 올해 형택초등학교 6학년 1반 담임을 맡게 되었다. 오민식 선생님은 우선 임시로 반장을 정하고 학생들이 서로 친숙해진 후에 정식으로 선거를 통해 반장을 선출하려고 한다. 그는 자기반 학생 중에서 1학년부터 5학년까지 지내오면서 한번이라도 같은 반이었던 사람이 가장 많은 학생을 임시 반장으로 정하려 한다. 그래서 오민식 선생님은 각 학생들이 1학년부터 5학년까지 몇 반에 속했었는지를 나타내는 표를 만들었다. 예를 들어 학생 수가 5명일 때의 표를 살펴보자. 위 경우에 4번 학생을 보면 3번 학생과 2학년 때 같은 반이었고, 3번 학생 및 5번 학생과 3학년 때 같은 반이었으며, 2번 학생과는 4학년 때 같은 반이었음을 알 수 있다. 그러므로 이 학급에서 4번 학생과 한번이라도 같은 반..

문제 윤성이는 어렸을 적부터 수없이 몰려오는 적으로부터 기지를 방어하는 디펜스 유형의 게임을 플레이하는 것을 좋아했다. 그래서 간단한 디펜스 게임을 만들어 보려고 한다. 당신은 윤성이를 도와, 디펜스 게임 내에서 플레이어가 설치하는 유닛의 사거리를 나타내는 기능을 구현하면 된다. 입력 입력 첫째 줄에는 디펜스 게임의 맵 크기 N이 주어딘다. 맵은 N×N 크기의 2차원 형태이다. (N은 6이상 100이하의 짝수) 둘째 줄에는 유닛이 설치될 위치 X, Y와 유닛의 사거리 R이 주어진다. X는 행의 번호, Y는 열의 번호를 의미한다. (X, Y는 1이상 N이하의 자연수, R은 N/2이하의 자연수) 출력 예제 출력과 같이 유닛의 사거리를 나타내어 출력한다. (유닛의 사거리가 아무리 길어도 맵을 벗어날 수는 없다..